Noticia CEM
Apuntes 88: Sistema de Admisión Escolar 2025: Comparación de los resultados de la encuesta a apoderados/as de los procesos 2024 y 2025
Documento de trabajo 40: Concentración de estudiantes prioritarios/as en el sistema escolar chileno durante la última década (2015–2024): Análisis por establecimiento, dependencia y territorio.
¡Realiza tu práctica profesional en el CEM (Unidad de Evaluación, Monitoreo y Estudios Comparados)!
Profesionales de la Unidad de Ciencia de Datos participan en visita de los referentes técnicos de Argentina
CEM publica balance de reactivación del sistema educativo chileno a 3 años del retorno a la presencialidad post COVID-19
Documento de trabajo 39: Reactivación del Sistema Educativo Chileno a 3 años del retorno a la presencialidad post COVID-19: Asistencia, inasistencia grave/crítica, desvinculación y resultados de aprendizaje SIMCE
El Centro de Estudios MINEDUC participa de Nodo CTCI: un encuentro sobre Evidencia y Política Pública en Educación
Asistencia de marzo-abril alcanza la cifra más alta desde el retorno de la pandemia
¡Realiza tu práctica profesional en el CEM (Unidad de Ciencia de Datos)!
FONIDE 2025: Mineduc convoca a instituciones a presentar proyectos de investigación educativa
Resultados de investigación FONIDE se presentan en el Seminario “Convivencia Educativa, una tarea de todos”, organizado por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Apuntes 84: Reporte anual de asistencia en educación parvularia 2024
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