El Centro de Estudios MINEDUC publicó el Apuntes 114: Revisión de la asistencia escolar de los meses de marzo durante la última década, el cual analiza la evolución de la tasa de asistencia escolar desde el año 2017 al 2026, a partir de información proveniente del Sistema de Información General de Estudiantes (SIGE).

Entre los principales resultados, el informe destaca que la asistencia escolar en marzo del 2026 alcanzó un 90,9%, convirtiéndose en el nivel más alto registrado desde el retorno a la presencialidad. Esta cifra representa un aumento de 0,5 puntos porcentuales respecto de marzo del 2025.

Asimismo, el análisis evidencia una mejora sostenida en los niveles de asistencia: durante el año 2026, el 75,5% de los/as estudiantes presentó asistencia esperada, alcanzando el porcentaje más alto desde el 2017. En paralelo, solo un 2,7% se encuentra en situación de asistencia crítica.

Junto con la publicación del informe, ya se encuentra disponible la actualización del panel interactivo de asistencia en CEMInteractivo, en el cual es posible visualizar y explorar los principales indicadores asociados a asistencia escolar. Los enlaces son:

• Asistencia acumulada anual
• Asistencia mensual

Además, en Datos Abiertos MINEDUC fueron incorporadas las bases de datos correspondientes a la asistencia declarada del mes de marzo del 2026 para su revisión y uso por parte de la comunidad educativa.

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