El documento presenta los principales resultados de la encuesta del Proceso de Admisión Escolar 2025 y se realiza una comparación con los datos obtenidos en la medición del Proceso de Admisión Escolar 2024. El análisis se organiza en torno a las siguientes temáticas: I) Información y evaluación del Proceso de Admisión, II) Información y conocimiento sobre los establecimientos, III) Razones de cambio de establecimiento y factores de decisión, y IV) Proceso de asignación y aceptación de cupos.
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El presente estudio tiene como objetivo describir y analizar la evolución de la concentración de estudiantes prioritarios/as en los establecimientos escolares del sistema educativo chileno en el periodo 2015-2024, según la distribución por tramos de concentración, matrícula, dependencia administrativa y región.
Se encuentra abierta la postulación para una (1) práctica profesional con desempeño en la Unidad de Evaluación, Monitoreo y Estudios Comparados.
Profesionales de la Unidad de Ciencia de Datos participan en visita de los referentes técnicos de Argentina
