El presente documento entrega información acerca de la asistencia en educación parvularia durante el año 2024, desagregada por meses, y la compara con los años 2018 (prepandemia), 2022 y 2023. Los datos también se desglosan por región, por tipo de establecimiento, por nivel educativo, por área geográfica y por género.
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Profesionales de la Unidad de Ciencia de Datos participan en visita de los referentes técnicos de Argentina
El pasado miércoles 11 de junio se llevó a cabo el encuentro “Evidencia y Política Pública: Diálogos para una Educación Transformadora” del Nodo de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación (CTCI), Macrozona Centro Sur”, en las dependencias de la Universidad de Concepción
Se financiarán estudios que tengan relación con estos seis ejes temáticos: educación pública, financiamiento, profesionales y técnicos de la educación, inclusión, trayectorias educativas y convivencia.
