Los días 2, 3 y 4 de noviembre pasados se llevó a cabo, en la ciudad de Puerto Montt, la jornada regional “POLÍTICA DE REACTIVACIÓN EDUCATIVA INTEGRAL “SEAMOS COMUNIDAD”, dirigida a los funcionarios del Ministerio de Educación de Los Lagos. Dicho encuentro tuvo como objetivo reflexionar y profundizar en los enfoques y horizontes de transformación que se proponen al sistema educativo chileno y que se ha definido como cambio de paradigma educativo.

En la segunda jornada, en el marco de la mesa de trabajo “trayectorias educativas”, Pablo Espinosa, profesional del Centro de Estudios MINEDUC realizó una presentación sobre el “Fortalecimiento del Sistema de Alerta Temprana y reportabilidad en los tres niveles: Secreduc, sostenedor y establecimientos educacionales, sobre baja asistencia y estudiantes en riesgo de desertar o de desvinculación del sistema educativo”.

Los objetivos de la presentación fueron:

• Exponer los reportes elaborados por el Centro de Estudios MINEDUC en el marco del eje de trayectorias educativas de la política de reactivación, en específico, mostrar la información disponible en los reportes para conocer los distintos tipos de análisis según la necesidad de cada usuario (Secreduc, Deprov, sostenedores y escuelas).
• Revisar la situación de los principales indicadores de trayectorias educativas en el contexto post pandemia, enfocado en datos de la región de Los Lagos.