La consultora EDECSA ejecutará el “Estudio sobre la percepciones, creencias y conocimientos de diferentes actores educativos de diferentes dependencias educacionales sobre la lectura como transición educativa desde NT1 a segundo básico”.
Para recoger esta información, la consultoría, solicitada por el Centro de Estudios del Ministerio de Educación, implementará grupos focales con educadoras de párvulos y asistentes técnicos (NT1 y NT2) y profesores(as) de primero y segundo básico de establecimientos municipales, particulares subvencionados y particulares pagados. Adicionalmente, se realizarán entrevistas dentro de un mismo establecimiento al Director(a), Jefe(a) de UTP, educadora de párvulos, profesores(as) de educación básica y al coordinador(a) del Programa de Integración Escolar (PIE).
El periodo en que se realizará el trabajo en los establecimientos educacionales será durante los meses de octubre y noviembre de 2017.
El CEM necesita contratar un (a) profesional, con título profesional en carreras como: ingeniería comercial, ingeniería civil industrial, ingeniería en información y control de gestión, sociología, ciencias políticas, administración pública o afines.
6 proyectos de investigación resultados seleccionados en el Concurso 16 del FONIDE 2025.
El Centro de Estudios del Mineduc, junto a Elige Educar, desarrolló un estudio para estimar en forma detallada la necesidad de horas docentes de aula en cada establecimiento educativo en función de lo establecido por el plan de estudios nacional.
